Povodom 21. septembra, Međunarodnog dana mira, ove godine obeleženog u okviru eTwinning projekta Dove of Peace (short project), održan je čas informatike u odeljenju VII/2, a osmišljen i realizovan u saradnji sa predmetnim nastavnikom.
Učenici su podeljeni u grupe u okviru kojih su imali zadatak da se organizuju samostalno, prema interesovanjima za primenu različitih stilova učenja.
Prema ponuđenim aktivnostima potrebno je bilo dodeliti uloge članovima za svaki od sledećih stilova učenja:
1. Vizuelni stil - učenici koji će pristupiti izradi panoa o Ani Frank. Roman "Dnevnik Ane Frank" je deo obavezne lektire u sedmom razredu, pa su se informacije bazirale na brojnim kratkim informacijama o liku ove devojčice i njenim citatima na temu rata;
2. Auditivni stil - ovde su učenici imali zadatak da radeći u parovima, primenom istraživačke nastave, pronađu zagonetne simbole mira (Pobednik i Spomenik zahvalnosti Francuskoj na Kalemegdanu), naprave prezentaciju na raćunaru i onda predstave rezuktate istraživanja ostatku svoje grupe;
3. Kinestetički stil - svoja iskustva tom prilikom su preneli učenici koji su bili deo radionice Origami - izrada goluba mira.
Učenici su zajedno napravili dva panoa, razmenjujući informacije i iznoseći svoje stavove o zagonetnom liku Ane Frank, devojčice njihovih godina. Ova aktivnost ih je inspirisala da potraže još informacija i o temi nastave razgovor sa nastavnicom srpskog jezika.
Primenjujući znanja sa časa informatike - koristeći interneti i MS Power Point, deo time je prvo otkrio o kojim je spomenicima reč, a zatim pristupio izradi prezentacije, poštujući pravila o pristupu informacijama i ponašanju na internetu..
U nastavku, u cilju daljeg produbljivanja znanja učenika i razvijanja njihovih stavova o odgovnoj komunikaciji i saradnji u digitalnom okruženju, nastavnik sve prezentacije postavlja na svoj profil i razmenjuje sa učenicima.
留言