U odeljenju VI/2 održan je jedan potpuno drugačiji čas geografije. Naime, čas je realizovan kao korelacija predmeta geografija i engleski jezik, ali to nije jedini razlog neobičnosti ovog časa. Nastavna jedinica bila je Ujedinjeno Kraljevstvo, utvrđivanje. Procena znanja učenika o ovoj ostrvskoj evropskoj državi rađena je korišćenjem onlajn alata Kahoot! i Plickers. Takođe, pitanja u ova dva kviza bila su na engleskom jeziku. Učenici su najpre bili začuđeni dešavanjima na času (očekivali su klasični propitivanje), pomalo zabrinuti zbog činjenice da su pitanja na koja treba da daju odgovore iz oblasti geografije na stranom jeziku, ali već posle prvog pitanja u Plickers -u, svaka zabrinutost je nestala. Po završetku svakog kviza, učenici su i na svom maternjem jeziku govorili o prirodnim i društvenim odlikama UK-a. Naravno, najuspešnijim učenicima su upućene čestitke za znanje iz oba predmeta. Zanimljivo je da su svi učenici, bez obzira na nivo dostignuća iz predmeta geografija i engleski jezik, bili veoma motivisani, radoznali i pokazivali veliku želju da učestvuju u ovom "propitivanju".
Inovativno na ovom času bilo je:
Bilingvalno procenjivanje usvojenih sadržaja iz geografije – na srpskom i engleskom jeziku;
Korišćenje onlajn alata kao alata za formativno ocenjivanje (Kahoot! i Plickers);
Procenjivanje znanja učenika iz dva različita predmeta istovremeno.
Koleginica, nastavnik geografije, čas je ocenila kao veoma aktivan, zanimljiv i , veoma verovatno, bliska budućnost u procesu podučavanja uopšte.
Marija Davidović, nastavnik engleskog jezika
Comments